Uczestnicy zespołu rewalidacyjno -wychowawczego również czują wiosenne ożywienie. Dali temu wyraz malując dłońmi na dużych arkuszach brystolu nieregularne plamy farb, które posłużyły w  dalszym etapie pracy, jako tło dla wiosennych tulipanów i żonkili. Prace zdobią teraz hol szkolny. Zajęcia tego typu są bardzo lubiane przez uczniów, rozwijają sprawność motoryczną rąk, kształtują poczucie sprawczości oraz dostarczają wielu wrażeń  sensorycznych.